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| 학수번호 | 교과목명 | 학점 |
자기 학습 시간 |
영역 | 학위 |
이수 학년 |
비고 | 언어 |
개설 여부 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| MCJ3068 | 미디어산업과데이터과학입문 | 3 | 6 | 전공 | 학사 | 3-4 | 한 | Yes | |
| 본 과목은 미디어산업에서 활용할 수 있는 다양한 유형의 데이터 과학 기법들을 소개한다. 사회과학 과 경제학 분야의 통계 알고리즘을 데이터 과학의 접근방법으로 설명한다. 본 과목은 여러 가지 방식으로 자료를 수집하고 결과를 해석하며 시각적으로 제시하는 과정 역시 데이터 과학의 접근방법으로 설명한다. 수강생들은 R 언어를 중점적으로 활용하며 부가적으로 SPSS 혹은 Stata의 이용법을 학습한다. | |||||||||
| MCJ3069 | 브랜드캡스톤디자인 | 3 | 6 | 전공 | 학사 | 3-4 | 한 | Yes | |
| 본 과목은 브랜드에 관련된 기본적인 마케팅 커뮤니케이션 이론을 바탕으로 브랜드 인지도, 브랜드 개성, 브랜드 자산구축에 관해 학습하고 실제로 현장에서 유튜브를 활용한 브랜드 마케팅 커뮤니케이션을 적용할 수 있는 능력을 배양한다. 본 과목은 이론과 실제의 융합을 통한 새로운 혁신적 가치를 창조하고 창의력 및 PBL(Problem Based Learning)중심의 문제해결 능력, Team project 수행능력의 습득을 목표로 한다. | |||||||||
| MCJ3070 | 인공지능과미디어 | 3 | 6 | 전공 | 학사 | 3-4 | 영 | Yes | |
| 본 과목은 인공지능(AI) 발달이 미디어, 커뮤니케이션, 콘텐츠에 미치는 영향과 현상에 관하여 논한다. 인공지능이 만들에 내는 커뮤니케이션, 콘텐츠의 새로운 유형을 커뮤니케이션에 적용하고, 콘텐츠 분야에서의 인공지능 기술 활용 사례등을 미디어와 소통차원으로 논한다. 인공지능이 만들어내는 지능정보사회 와 이에 대한 이론적이 이해와 실제를 소개한다. 이를 바탕으로 미디어에 적용된 AI가 창작한 콘텐츠의 특성을 이해하고, 교육과정의 새로운 적용을 통해 새로운 현상과 이론을 이해하는데 목적이 있다. | |||||||||
| MCJ3071 | Principles of Human Communication | 3 | 6 | 전공 | 학사 | 3-4 | 한 | Yes | |
| 본 과목은 수강생들의 커뮤니케이션 능력을 향상시키고 인간 커뮤니케이션 과정에 대한 이해를 높이는데 그 목적이 있다. 이 과목을 통해 수강생들은 대인 관계, 소그룹 및 공공 상황에서 발생하는 커뮤니케이션의 의의와 특성들을 학습하게 될 것이다. | |||||||||
| MCJ3103 | AI와커뮤니케이션의쟁점들 | 3 | 6 | 전공 | 학사 | 1-4 | 한 | Yes | |
| 이 강의는 AI 테크놀로지로 인해 우리가 직면하게 될 다양한 커뮤니케이션의 쟁점들과 사회 이슈, 문제들에 관한 사회과학적 문헌과 이론, 관점들을 깊이 있게 탐구하는 데 그 목적이 있다. AI와 커뮤니케이션, 그리고 다양한 사회 이슈들의 관계를 살펴보는 데 있어, 커뮤니케이션학, 경영학, 심리학, 사회학, 정치학 등 다양하고 폭넓은 학제 간 연구를 고찰하고 사회와 인류에 기여할 수 있는 AI의 역할을 학문적으로 논의하고자 한다. AI는 그 능력과 동기 등을 설계하는 사람이 어떠한 가치와 생각을 가지느냐에 따라 전혀 다른 사회문화적 임팩트를 가져올 수 있으므로, 본 강의를 통해 학생들이 인간 보편의 가치, 윤리, 권리를 해치지 않고 커뮤니케이션 과정에서 인류 전체에 혜택을 줄 수 있는 AI의 상을 인식하고 관련 분야에 종사할 수 있도록 지식과 관점을 교육하고자 한다. | |||||||||
| MCJ3105 | 미디어현장실습1 | 3 | 6 | 전공 | 학사 | 2-4 | - | No | |
| 미디어현장 실습 과목은 일정기간 미디어 관련 업체에서의 현장근무경력(인턴십)을 학점으로 인정함으로써 대학에서 배운 미디어 커뮤니케이션 관련 이론을 현실사회 속에서 체험해보는 중요한 기회로 간주한다. 교과서적인 지식의 틀에서 벗어나 배운 지식을 보다 현실에 적합한 모델로 개발해 보는 실용적 학습 교과목으로, 산학연계의 장점을 교과과정에 반영한 것이라 할 수 있다. | |||||||||
| MCJ3106 | 미디어현장실습2 | 9 | 18 | 전공 | 학사 | 2-4 | - | No | |
| 미디어현장 실습 과목은 일정기간 미디어 관련 업체에서의 현장근무경력(인턴십)을 학점으로 인정함으로써 대학에서 배운 미디어 커뮤니케이션 관련 이론을 현실사회 속에서 체험해보는 중요한 기회로 간주한다. 교과서적인 지식의 틀에서 벗어나 배운 지식을 보다 현실에 적합한 모델로 개발해 보는 실용적 학습 교과목으로, 산학연계의 장점을 교과과정에 반영한 것이라 할 수 있다. | |||||||||
| MCJ3107 | 미디어창업현장실습 | 3 | 6 | 전공 | 학사 | 2-4 | - | No | |
| 창업대체학점인정제도로 운영되는 교과목이다. 본 과목은 미디어 커뮤니케이션 관련 분야 창업을 통해 전공과 연관이 있는 학습목표의 달성이 가능한 경우 학점으로 인정하는 교육과정이다. 창업한 학생으로 교내 절차에 따라 승인된 학생만이 창업현장실습 교과목 수강이 가능하다. | |||||||||
| MCJ3109 | 소셜벤처와미디어 | 3 | 6 | 전공 | 학사 | 3-4 | 한 | Yes | |
| 본 과목은 4차 산업혁명과 디지털 트랜스포메이션 시대에 사회적 기업(소셜 밴쳐)의 의미와 중요성을 이해하고, 미디어커뮤니케이션을 전공하는 학생들이 소셜밴쳐가 추구하는 가치를 사회적으로 확산시키는데 있어서 유튜브 등 동영상 미디어를 어떻게 활용할 수 있을 것인지를 실습을 통해 배워보도록 한다. 이를 통해 미디어커뮤니케이션 전공 학생들의 미디어 제작능력 함양은 물론 사회에 도움이 될 수 있는 인재로 성장하여 사회 진출에 도움을 주도록 한다. | |||||||||
| MCJ3126 | PR캡스톤디자인 | 3 | 6 | 전공 | 학사 | 3-4 | - | No | |
| Public Relations는 조직과 사회의 지속가능한 생존과 발전에 기여하기 위해 커뮤니케이션을 통해 다양한 사회문제를 현명하게 해결하는 문제해결형 실천 학문임. 본 수업은 다양한 이해관계의 상충으로 인한 사회적 갈등, 다문화, 인권침해, 환경과 에너지문제, 건강과 안전 이슈 등 다양한 글로벌이슈를 캡스톤 디자인을 통해 문제해결방안을 도출하도록 유도함으로써 현장 감각있는 문제해결형 PR전문가 양성을 목표로 함. | |||||||||
| MCJ3127 | 디지털광고전략 | 3 | 6 | 전공 | 학사 | 영 | Yes | ||
| 본 수업은 기업을 위한 다양한 디지털 광고 전략에 대해 알아보고, 이를 바탕으로 직접 학생들이 디지털 광고 실행, 관리, 및 분석 실습을 해보는 것을 목적으로 한다. 여기에는 온라인 검색 광고, 검색 엔진 최적화, 이메일 마케팅, 소셜 미디어 관리, 빅데이터, 인공지능, 구글 애널리틱스 및 모바일 마케팅이 포함한다. 강의, 수업 과제, 조별과제 프로젝트를 통해 학생들은 통합 디지털 광고 캠페인의 역할과 기능을 이해한다. 또한 디지털 광고 전략을 수립, 관리, 실행 및 평가하기 위한 디지털 데이터 분석 도구에 대한 실무 지식을 배우는 목적으로 수업을 진행한다. | |||||||||
| MCJ3128 | 광고커뮤니케이션관리론 | 3 | 6 | 전공 | 학사 | - | No | ||
| 본 수업은 학생들에게 광고 커뮤니케이션 기능의 관리 및 의사결정 과정을 소개할 것이다. 이 과정에는 소비자 행동과 경험 이해, 광고 기회 결정, 경쟁분석, 다른 프로모션 전략과 통합, 커뮤니케이션 목표 설정, 효과적인 광고 메시지 디자인, 적절한 미디어 일정 수립, 광고 캠페인 효과 측정 등이 포함된다. 본 수업에서는 전략적 계획를 바탕으로 합리적인 광고 캠페인 전략 수립과 의사결정 과정에 관련된 다양한 실무사례를 다룰 것이다. | |||||||||
| MCJ3129 | 실감형인터랙티브미디어 | 3 | 6 | 전공 | 학사 | 3-4 | - | No | |
| 사용자가 중심이 되는 인터랙티브 미디어는 최근 실감미디어 기술 발전과 함께 중요성이 높아지고 있다. 본 과목에서 학생들은 먼저 인터랙티브 미디어의 원리를 설명하는 기존 미디어 이론적 지식을 습득하며, 이를 실감미디어 (증강현실·가상현실·메타버스 중심) 영역으로 적용해나가는 사고능력을 기른다. 또한, 실감미디어를 활용하는 최근 여러 인터페이스 사례를 분석하면서 이와 관련된 윤리적 쟁점도 살펴봄으로써, 이론을 현상에 통합적으로 적용해나갈 수 있는 미디어 전문가로서의 능력을 배양하는 데 초점을 둔다. 구체적으로, 다양한 감각 (visual, audio, text)에 기반을 둔 실감미디어 메시지가 어떠한 상황에서 효과적으로 활용될 수 있는지, 사용자들은 이러한 콘텐츠를 어떻게 인지적 및 감정적으로 이해하고 해석하는지를 학습할 것이다. 학기 후반부에는 학생들이 직접 실감미디어 인터페이스를 활용하여 미디어 콘텐츠를 기획해보는 프로젝트를 수행한다. | |||||||||
| MCJ3130 | 로컬브랜딩커뮤니케이션 | 3 | 6 | 전공 | 학사 | 2-4 | 한 | Yes | |
| 이 과목을 통해 학생들은 우리나라의 중소도시들의 경쟁력을 강화하기 위한 로컬 브랜드의 개념과 중요성을 이해하고 다양한 커뮤니케이션 전략을 계획하고 실행하고자 한다. 국내외의 성공적인 로컬 브랜딩 실무사례를 분석하여 지역을 살리는 로컬 브랜딩의 성공과 실패 요인을 도출하고자 한다. 이를 통해 지역사회와 관련된 문제를 분석하고 지속 가능성 있는 해결책을 제안하며, 효과적인 로컬 브랜드 메시지와 아이덴티티 전략을 기획하고자 한다. 특히, 도시재생사업과 도시 문화와 관광 분야를 발전시키기 위해 지역사회와 파트너쉽을 구축하고 지역 주민과 상생 협업 소통의 가치를 실현할 수 있는 커뮤니케이션 전략을 제안하며, 지역 특산물을 활용한 창의적인 광고, 홍보 및 마케팅 캠페인을 실행 계획을 수립할 것이다. 학생들은 수업을 통해 배운 브랜드 관리 전략과 이론을 실제 지역의 상황에 적용하고, 효과적인 로컬 브랜딩 커뮤니케이션 프로젝트를 진행하고 평가할 것이다. | |||||||||
| MCJ3131 | 인터컬쳐럴커뮤니케이션 | 3 | 6 | 전공 | 학사 | 2-4 | 한 | Yes | |
| 이 과목은 다양한 문화적 배경을 가진 사람들 간의 의사소통 방법을 깊이 이해하고 학습하는 것에 초점을 맞추고 있습니다. 학생들은 문화적 차이가 의사소통에 어떻게 영향을 미치는지를 배우는 것뿐 아니라, 이러한 차이를 어떻게 인식하고 이를 통해 서로 다른 문화적 배경을 가진 사람들과 효과적으로 커뮤니케이션하는 전략을 마련하는 방법을 배우게 됩니다. 이 과목은 문화적 차이에 대한 이해, 그리고 비판적 사고와 문화적 감수성에 대한 이해를 포괄하여, 학생들이 개인적인 상황과 전문적인 환경에서 다양한 문화적 배경을 가진 사람들과의 상호작용을 보다 효과적으로 이해하고 증진시킬 수 있는 기회를 제공합니다. 또한, 이 과목은 다문화적 환경에서의 리더십과 팀워크 능력을 발전시키는 데 초점을 두며, 전세계적인 관점에서의 커뮤니케이션 전략에 대해 깊이 있는 고찰을 진행합니다. 대화, 토론, 그룹 프로젝트, 케이스 스터디, 시뮬레이션 등 다양한 학습 방식을 통해 학생들은 실제 상황에서 문화 간의 차이를 이해하고, 이를 적절하게 해석하고 대응하는 전략을 효과적으로 마련하는 능력을 기르게 됩니다. | |||||||||
| MCJ3132 | 광고소비자심리 | 3 | 6 | 전공 | 학사 | 3-4 | 영 | Yes | |
| 본 수업은 광고가 소비자들의 지각, 기억, 동기, 태도 및 행동에 미치는 영향을 심층적으로 탐구하고자 한다. 다양한 심리학 이론을 토대로 소비자의 의사결정 과정을 체계적으로 학습하며, 인지적, 정서적 반응을 유도하는 효과적인 광고 전략 수립 능력을 함양한다. 학생들은 소비자가 제품과 브랜드를 선택하는 과정을 이해함으로써 광고 전략에 효과적으로 적용하는 방법을 배우게 된다. 본 수업을 통해 학생들은 타겟 소비자의 반응을 극대화하는 광고 콘텐츠와 메시지를 전략적으로 기획하고 실행한다. | |||||||||
| MCJ3133 | 저널리즘과미디어그리고사회 | 3 | 6 | 전공 | 학사 | 3-4 | 영 | Yes | |
| 이 수업은 디지털 시대, 저널리즘과 미디어의 사회적 책임과 관련된 윤리적, 법적 문제를 다루고, 이를 통해 미디어의 역기능과 부작용을 극복하는 방안을 논의한다. 이를 통해 미디어가 순기능적이고 민주적인 방식으로 운영되기 위한 법적, 윤리적 방안에 대해서도 논의한다. | |||||||||
| MCJ4101 | 미디어임팩트캡스톤프로젝트 | 3 | 6 | 전공 | 학사/석사 | 미디어커뮤니케이션학과 | - | No | |
| 이 강의는 학생들이 미디어 테크놀로지와 콘텐츠로 인한 임팩트 관련 사회과학 연구들을 탐구하고 실제 담당 교수와 함께 리서치 경험을 해 보는 데 목적을 둔다. 학부생들은 졸업논문, 논문 공모전, 미디어 테크놀로지/콘텐츠 관련 기획, 창업 공모전 등을 목표로, 대학원생들은 학문적 논문작성과 발표를 위해 본 강의를 수강할 수 있다. 문제를 발굴하여 연구 주제/문제/기획 아이디어를 개념화하고, 리서치 방법을 디자인하여 실제 데이터를 모으고 결과를 분석해서 사회적 함의와 기획 제안을 도출해내는 전 과정을 체험하고 배우게 된다. 미디어 관련 이론과 연구들을 탐구하는 동시에, 현업과 학문 영역에서 모두 적용될 수 있는 리서치 과정의 주요 개념과 가정, 방법 등을 학습함으로써 학생들이 관련 분야의 분석력과 기획력을 갖춘 프로페셔널 혹은 학자로 성장할 수 있는 기반을 마련하고자 한다. | |||||||||
| MCJ4102 | 대인커뮤니케이션이론 | 3 | 6 | 전공 | 학사/석사 | 미디어커뮤니케이션학과 | 영 | Yes | |
| 본 수업은 대인커뮤니케이션 연구에서 주로 사용되는 이론들을 살펴본다. 본 수업은 대인커뮤니케이션 이론들에 대한 학생들의 지식을 확장하고, 이론에 기초한 대인커뮤니케이션 연구에 학생들이 익숙해지도록 구성된다. 따라서 본 수업은 전반적으로 이론과 연구 간의 연결에 중점을 둔다. 이 수업은 대인커뮤니케이션 이론에 대한 전반적인 개요를 먼저 강의 형식으로 제시한 후 각 이론과 관련된 연구에 대해 학생 주도 토론을 하도록 구성된다. | |||||||||
| MCJ4111 | 미디어데이터비주얼라이제이션 | 3 | 6 | 전공 | 학사/석사 | 미디어커뮤니케이션학과 | 한 | Yes | |
| 오늘날의 데이터 중심 세계에서 데이터 시각화는 필수 기술 중에 하나이다. 본 과목은 미디어 데이터를 기반으로 데이터 시각화를 설계하고 만드는 방법을 다룬다. 이 과목에서 학생들은 데이터 시각화 원리와 기술을 배우고 데이터 시각화 도구를 활용하여 미디어 데이터를 시각화 콘텐츠로 제작하는 프로젝트를 수행한다. | |||||||||
| MCJ4115 | 커뮤니케이션텍스트마이닝 | 3 | 6 | 전공 | 학사/석사 | 미디어커뮤니케이션학과 | - | No | |
| 본 과목은 컴퓨터 프로그래밍과 통계 방법을 활용하여 텍스트 데이터를 분석하는 텍스트 마이닝 방법을 다룬다. 이 과목에서 학생들은 다양한 분석 방법을 활용하여 텍스트 데이터 안에 있는 중요한 패턴을 발견하고, 이러한 패턴이 가지는 의미와 중요성을 커뮤니케이션학 관점에서 해석하는 방법을 학습한다. | |||||||||
| MCJ4124 | Social Media and Human Behavior | 3 | 6 | 전공 | 학사/석사 | 미디어커뮤니케이션학과 | 한 | Yes | |
| 이 과목은 미디어심리학입문(Introduction to Media Psychology)에 이은 미디어심리학의 심화학습과목이다. 특히 최근 주요 미디어로 떠오른 소셜미디어와 관련된 수용자의 심리와 행동을 주로 학습한다. 매스미디어는 전문언론방송인들이 제작한 내용물을 전달하는데 비해 소셜미디어는 수용자들이 제작한 내용물이 주를 이룬다. 이러한 내용물들을 주고 받으며 수용자들은 어떻게 반응하는지를 관해 학습하고 페스팅거의 사회비교이론 등 관련 이론을 탐구한다. 학생들은 소셜미디어와 관련된 흥미로운 현상들을 선택 관찰하고 관련 이론을 통해 설명하는 연구보고서를 작성한다. | |||||||||
| MCJ4127 | 디지털헬스커뮤니케이션캠페인 | 3 | 6 | 전공 | 학사/석사 | 미디어커뮤니케이션학과 | - | No | |
| 본 강좌는 디지털PR 커뮤니케이션 관점에서 공중들의 건강에 대한 인식, 태도 및 행동을 바람직한 방향으로 변화시킬 수 있는 디지털 헬스커뮤니케이션 캠페인 전반에 대한 내용을 다룸. 건강, 안전, 에너지, 환경 등 다양한 쟁점 및 위험 이슈에 대한 태도 변화와 행동 변화를 유도하는 설득커뮤니케이션 관련 이론, 평가, 그리고 실제 응용 케이스에 대한 전반적인 내용을 살펴봄. 다양한 사회적 이슈를 찾아내고 이를 해결하기 위해 AI Application, AI Communication tools, Digital Media 등을 활용한 커뮤니케이션 캠페인 전략과 전술을 실천함. | |||||||||
| MCJ4128 | 디지털커뮤니케이션캠페인 | 3 | 6 | 전공 | 학사/석사 | 미디어커뮤니케이션학과 | - | No | |
| 4차산업혁명으로 디지털미디어 환경은 급변하고 있음. AI, AR/VR, 메타버스, 챗봇, 홀로그램, App 등 다양한 커뮤니케이션 테크놀로지의 발전은 공공 이슈를 중심으로 하는 공공커뮤니케이션캠페인 전략과 전술을 변화시키고 있으며 그로 인한 사회적 효과는 매우 큼. 본 수업은 디지털 커뮤니케이션 테크놀로지를 활용한 공공커뮤니케이션 캠페인 전략과 전술에 대한 이론과 실제를 탐구함. 이를 통해 학생들은 커뮤니케이션 테크놀로지를 적극 활용할 수 있는 능력을 키우고, 이를 사회변화를 위한 설득커뮤니케이션 콘텐츠 전략과 전술에 융합시킴으로써 창의적 social changer로서의 역량을 갖추게 됨. | |||||||||
| MCJ4129 | AI커뮤니케이션임팩트리서치 | 3 | 6 | 전공 | 학사/석사 | 미디어커뮤니케이션학과 | 한 | Yes | |
| 본 강의는 인공지능, 알고리즘이 우리의 커뮤니케이션 과정에서 어떠한 사회적, 인간적 임팩트를 주는지에 관한 이론을 이해하고 현실 사례를 분석하여, 적용, 분석, 기획 능력을 기르는데 그 목표를 둔다. 학생들이 AI로 인한 커뮤니케이션 과정의 임팩트 관련 사회과학 및 융합 연구들을 탐구하고 담당 교수와 함께 리서치 경험을 해 보는 기회를 제공할 것이다. AI 및 알고리즘 관련 커뮤니케이션 이론과 연구들을 탐구하는 동시에, 현업과 학문 영역에서 모두 적용될 수 있는 리서치 과정의 주요 개념과 가정, 방법 등을 학습함으로써 학생들이 관련 분야의 분석력과 기획력을 갖춘 프로페셔널 혹은 학자로 성장할 수 있는 기반을 마련하고자 한다. 최근의 AI 테크놀로지가 어떻게 사회에 변화를 가져오고 인간에게 사회 심리적 효과가 있는지, 커뮤니케이션 이론과 실증 데이터를 기반으로 분석함으로써 학생들이 강의에서 배운 지식을 현업 혹은 학문 분야에서 창의적이고 혁신적인 기획까지 확장할 수 있도록 교육하고자 한다. | |||||||||
| USS2001 | 사회과학조사방법론 | 3 | 6 | 전공 | 학사 | 1-4 | 사회과학대학 | 영,한 | Yes |
| 사회과학에 있어서의 경험연구의 방법과 기법을 소개한다. 이 과목에서 다루어지는 문제들은 과학적 지식의 성격, 측정의 기술과 원칙, 표본조사, 실험설계, 그밖의 조사절차와 기법들이다. | |||||||||
| USS2002 | 통계분석원론 | 3 | 6 | 전공 | 학사 | 1-4 | 사회과학대학 | 한,영,한 | Yes |
| 사회과학 연구에서 통계적 방법은 매우 광범위하게 이용되고 있다. 이 과목은 사회과학을 전공하는 학생들로 하여금 통계학의 기본개념과 원칙을 이해하고 자료분석능력을 기르도록 하려는 것이다. | |||||||||
| USS2003 | 사회과학과인공지능 | 3 | 6 | 전공 | 학사 | 사회과학대학 | 한,한 | Yes | |
| 인공지능 기술은 데이터의 분석과 학습을 통해 사회과학 분야의 다양한 문제들을 효율적으로 해결 할 수 있는 수단이 될 것으로 예상된다. 인공 지능 기술의 효과적 활용을 위해서는 상태공간(state space)의 개념, 탐색(Search) 알고리즘의 개념 등을 이해하고 논리에 기반한 지식의 표현 및 추론에 관한 기본적 이론을 학습할 필요가 있다. 또한 최근 각광받는 확률적 추론, 신경망, 딥러닝, 유전 알고리즘 등 학습형 인공지능을 이해하며 이를 바탕으로 다양한 예제를 학습한다면 향후 인공 지능 기술을 활용하여 사회과학 분야의 문제를 해결 할 수 있는 기본적인 역량을 갖추게 될 것이다. | |||||||||
| USS3004 | 사회문제와공공정책 | 3 | 6 | 전공 | 학사 | 사회과학대학 | 한 | Yes | |
| 우리가 매일 접하는 많은 사회적 현상과 사건들은 행정학, 정책학 등 사회과학과 깊이 연계되어 있다. 행정학 등을 통해서 습득하게 되는 이론과 틀, 모형과 개념은 공공문제라고 할 수 있는 사회적 쟁점을 이해하고 설명하며, 효과적인 해결방안을 제시하는데 있어 ‘렌즈’, ‘관점’을 제공한다. 본 수업을 통해 우리는 주변에서 일어나고 있는 공공문제(또는 정책문제)를 이해하고 해결책을 제시할 수 있는 새로운 시각과 통찰을 체득하고 응용할 수 있어야 한다. 이를 위해서 현재 실제로 일어나고 있는 사회문제와 정부의 정책결정, 공공서비스의 사례를 제시하고, 행정학을 중심으로 한 이론적, 개념적 틀을 통해서 현상의 본질을 분석하고 해결책을 설계하고자 한다. ① 무엇이 공공문제이고 ② 왜 시장이나 사적 영역에서 해결하지 않고 정부와 같은 공적 주체 또는 거버넌스를 통해 문제를 해결해야 하며 ③ 해결을 위해 어떤 방법을 적용해야 하는지를 고민할 것이다. 사례를 바탕으로 한 이론과 개념적 틀, 관점을 적용하는 연습을 통해 공공문제에 대해 더 깊이 이해하고, 창조적인 해결책을 제시할 수 있는 연구자이면서 또한 정책 책임자로서 역량과 정체성을 키워갈 것이다. 수업은 강사가 핵심 이론과 개념, 모형을 설명하고, 학생들과 함께 공문제와 정부 정책, 제도 등에 이론과 개념을 적용하는 연습을 반복한다. 이러한 과정을 통해 이론을 통해 실제 사례, 제도의 의의와 문제점을 분석하고 대안을 개발하며, 반대로 실제 사례와 제도를 통해 이론을 학습하고자 한다. | |||||||||
| USS3005 | 사회과학대학연구학점1 | 2 | 4 | 전공 | 학사 | 사회과학대학 | 한 | Yes | |
| 학업성취도 우수 학생 중 연구학점제를 운영하는 학과 학생에게 학부과정 중에 중장기 연구과제를 스스로 설정하고 수행할 수 있도록 연구참여의 기회를 실제로 조기에 제공함으로써, 학부생의 학업성취 동기를 유발하고 연구역량을 향상시키는 목적으로 운영함. | |||||||||